[P1] Questions express ! edition 2008-2009

Désolée pour ma réponse erronée (bon, ok, cette partie-là je l'avais pas vraiment apprise )
Par contre, elle nous l'avait fait pr la seconde partie (le truc qui ressemble à de la physio), alors ça, je ferais quand même gaffe à l'apprendre... T'as oublié à quel point elle était tordue, la prof, Jorgensen?^^

Ouai j'ai du oublié
Mais en revanche je me rappelle bien qu'a son épreuve il y a tellement de questions qu'il est inutile de revoir tout.
J'avais revu à peu pres la moitié du programme et j'ai eu 14,5
Bon après si on veut etre major en BA c'est une autre histoire

Oui, cette partie nous l'avions fait en dernier l'an passé, mais comme elle a jugé qu'au concours, beaucoup d'entre nous n'avaient pas su répondre à cette partie-ci, elle a préféré l'intégrer en début d'année.
Voilou;-)

C'est pas une mauvaise idée, ce qu'elle fait là... La seconde partie est tellement brise-noisette que je l'avais squezzée.

Zut, sans ça j'aurais pu majorer la BA

j'crois que la prof change chaque année l'ordre des chapitres

perso j'avais fait l'impasse sur la toute derniere partie de BA : ce truc la >_>
bah ouai, ca parraissait un peu hors sujet lol et surtout ....après tant de classif, je saturais XD

donc la oui, bonne idée d'avoir mis ca en debut d'année ^^

Ok merci sinon en bio cell je voulais savoir pourquoi une cellule procaryote necessite d'avoir plus d'espace qu'une cellule eucaryote ? (quand on fait le rapport surface/volume)


Et sinon les schémas du polys faut les connaitre ? genre c'est possible d'avoir au concours un schéma d'une cellule animale et tous les organites ?

Sur P5, jusqu'à 2007 ça tombais tous les ans. Je sais pas trop pour vous.

Oui! D'autant plus qu'on en a eu au concours l'année dernière. Apprendre les schémas du poly de Baudin , peut-être pas, en en tout cas, ceux des EDs oui.

C'est simple!

En fait retiens en gros (car tu auras un chapitre spécial là dessus) que la cellule procaryote a une membrane plus performante car plus grande en surface. Cette performance, qui se transforme en contrainte chez les eucaryotes du fait de leur grande taille, a été compensée par des mécanismes complexes (invagination des membranes, mécanismes d'endocytose et d'exocytose, multiplications des membranes à l'intérieur de la cellule etc..)


Si c'est plus technique comme question, dit toi que la surcace d'une sphere (en gros) est fonction du rayon au carré. Alors que le volume est fonction du rayon au cube. La cellule eucaryote ayant augmenté son rayon par rapport aux procaryotes, son volume a plus fortement augmenté que sa surface. Donc son rapport S/V est devenu plus petit.

euh la bicouche lipidique kézaco ? on a pas encore vu tout ça ^^ c'était juste un détail du cours mais si c'est approfondi après c'est bon




edit : ah ok d'accord c'est mieux comme ça merci

C'est la membrane plasmique en gros :=)

le mieux c'est d'attendre la sorti des annales, mais ils sont aussi dispo à la BU tu peux donc voir toi même ce qui se fait.

ce qui est marrant, c'est que l'année dernière en BA nous avions eu un schéma a légender: 5 zones de l'encéphale (mais du poisson)
à priori rien a dessiner

Du poisson?!
Sérieux, c'était un encéphale de poisson?!!!

Et sinon, si, au tutorat on nous avait prévenu qu'on pourrait nous demander de dessiner des schémas. Après, ça dépend peut-être des années...

ouaiiii c'était la roussette!

euh y'a pas plusieurs polys de maths par hasard? vous croyiez que la p1 c'etait facile... ratéééééééééé

Et fallait juste mettre les 5 divisions de l'encéphale ? Parce que là c'est facile..mais si faut légender les détails avec genre lobes optiques, pédoncules cérébraux, aqueduc de sylvius et tout et tout là....



Sinon le poly de maths c'est que la partie "Algèbre"


d'ailleurs c'est quand le tutorat ? plutot vers la fin ? (on nous préviendra je suppose)

35% du poly de maths ne veut pas dire 35% du programme, vous avez d'autres poly qui vous attendent! Et n'oublie pas les stats apres. Tu verra avec les ed et le tutorat tu comprendra mieux. Je pigeai que dalle au debut ( en même temps jai pas brillé au concours non plus )
Par contre des définition en maths je n'y crois pas trop. Mais sait-on jamais...

décidémment je suis trop lente

Oui. Mais bon, faut tout apprendre, hein. Puis de toute façon, il y a un moment où tu ne seras pas à une ou deux notions près, autant tout apprendre Ca t'évitera de te retrouver comme un c*n devant ta copie...

ouai ouai c'est facile, mais prend en compte que nous avions eu ce cours à la fin et qu'avant, la classification avait déjà été faite. dans tout les cas, c'est un concours, tout semble facile quand on fait les annales, mais quand viens l'épreuve assis sur ta chaise " Laplace maison des examen" (voie de la ratp) je peux te dire que c'est moins évident


edit: bon ok choucroute tu écris plus vite que moi