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LISTE DES CERTIFICATS ORGANISES A LILLE


ANATOMIE, IMAGERIE et MORPHOGENESE (D1)
Messieurs les Professeurs MESTDAGH et FRANCKE

BIOCHIMIE METABOLIQUE et REGULATIONS (D1)
Monsieur le Professeur BOERSMA

BIOLOGIE et MEDECINE de la REPRODUCTION (D1)
Messieurs les Professeurs DEFOSSEZ et LEROY

BIOLOGIE et PATHOLOGIE MOLECULAIRES(D1)
Monsieur le Professeur SABLONNIERE

BIOLOGIE MOLECULAIRE de la CELLULE (P2 - le seul accessible aux P2 cette année)
Monsieur le Professeur FORMSTECHER et Madame le Docteur MEREAU

BIOSTATISTIQUES et MODELISATION (D1)
Messieurs les Professeurs BEUSCART, BONIFACE et DUHAMEL

CONCEPTION et STRUCTURE des MOLECULES d'INTERET THERAPEUTIQUE
Monsieur le Professeur TARTAR et Madame le Professeur MARCINCAL

CYTOGENETIQUE GERMINALE et SOMATIQUE
Madame le Professeur DE MARTINVILLE

DIFFERENCIATION et ONCOGENESE (D1)
Messieurs les Professeurs COSSON et FORMSTECHER

ENVIRONNEMENT et SANTE (D3)
Messieurs les Professeurs FRIMAT et HAGUENOER

ETHIQUE, DEONTOLOGIE et RESPONSABILITE (D2)
Monsieur le Professeur GOSSET et Madame le Docteur BESSE

GENETIQUE HUMAINE et COMPAREE (D2)
Madame le Professeur DE MARTINVILLE

IMMUNOLOGIE et MECANISMES PHYSIOPATHOLOGIQUES (D1)
Messieurs les Professeurs DESSAINT et PRIN

INFORMATIQUE MEDICALE et TECHNOLOGIE de la COMMUNICATION (D1)
Messieurs les Professeurs BEUSCART et BONIFACE et Madame SOUF

METHODES d'ANALYSE et CONTROLE de QUALITE des PRODUITS de SANTE
Messieurs les Professeurs BONTE et VACCHER ou Monsieur le Professeur BAILLET (?)

METHODES d'ETUDES en CYTOPATHOLOGIE et HISTOPATHOLOGIE (D2)
Madame le Professeur COPIN

METHODOLOGIE de la RECHERCHE CLINIQUE et EPIDEMIOLOGIQUE (D1)
Messieurs les Professeurs LIBERSA et AMOUYEL

PHARMACOLOGIE CELULLAIRE, PHARMACOGENETIQUE, PHARMACOCINETIQUE (D1)
Messieurs les Professeurs LIBERSA et BORDET

PHYSIOLOGIE et BIOLOGIE des SYSTEMES INTEGRES (D1)
Monsieur le Professeur MATRAN

PHYSIOPATHOLOGIES des MALADIES TRANSMISSIBLES
Monsieur le Professeur CAMUS


Entre parenthèses est indiqué le niveau minimum d'étude pour prétendre à une inscription.

Vous pouvez visiter le site officiel.

J'ajouterais la description de chaque certificat au fur et à mesure.

N'oubliez pas qu'il faut remplir une fiche de pré-inscription avant le 30/09/2002

Le dossier complet est à demander au bureau du Second Cycle (1er Etage)

[Edité le 07/09/02 par Mister Bouchon]

[Edité le 08/04/03 par Alfy]

ANATOMIE, IMAGERIE et MORPHOGENESE

Messieurs les Professeurs FRANCKE et MESTDAGH

1 - Organisation Générale :

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis

Nombre d'étudiants : 25 (dont 3 étudiants étrangers)

Pré-requis :
- Médecine : PCEM2 validé
- Odontologie : PCEM2 validé
- Vétérinaire : 3ème année d'études

Modalités d'organisation
- volume horaire de l'enseignement théorique : 60 heures
- volume horaire de l'enseignement pratique : 40 heures

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) Morphogenèse expérimentale, normale et pathologique
2) Méthodes biométriques appliquées à l'anatomie générale et fonctionnelle
3) Analyse des formes et structures par les techniques d'imagerie médicale.
Caractérisation des spécificités tissulaires ou d'organes


2 modules aux choix parmi les 3 restants :

4) Système nerveux
5) Appareil locomoteur
6) Appareil Manducateur

La présence aux enseignements est obligatoire.

B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

1) Initiation bibliographique (6 heures)
2) Ateliers (7 heures)
3) Stage (27 heures)

Taille des groupes des étudiants :
par 5 pour les ateliers, par binôme pour les analyses bibliographiques et le mémoire

Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique :

* Faculté de Médecine - Lille
Laboratoire d'Anatomie (Pr Mestdagh)
Laboratoire de Biophysique (Pr Marchandise)
Laboratoire d'Histologie et Embryologie (Prs Léonardelli, Mazzuca)
EA 2694 CERIM (Pr Beuscart)

* CHU de Lille
EA 2682 service de radiologie thoracique (Pr Rémy-Jardin)
Département d'IRM (Pr Pruvo)
Service de radiologie ouest (Pr Lemaitre)
Service de radiologie est (Pr Lhermine)
Service de Neuroradiologie (Pr Pruvo)
Service de Radiologie Ostéo-articulaire (Prs Clarisse et Cotten)
Service de Radiologie cardio-vasculaire (Dr Beregi)

* Faculté d'Odontologie - Lille
Laboratoire de Morphogenèse cranio-faciale (Pr Doual)
Laboratoire de Morphogenèse céphalique et prévention (Pr Lafforgue)
Laboratoire de Physiologie mandibulaire appliquée (Pr Dupas)

* Université du Littoral à Calais
Laboratoire d'Analyse des Systèmes du Littoral (Prs Taleb-Ahmed, Bigand)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances
pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique) :

1ère session :

Seuls les étudiants ayant suivi assidûment l'enseignement sont autorisés à se présenter

Epreuve rédactionnelle :
5 questions notées sur 20 points. Toute note inférieure à 6/20 est éliminatoire.
La validation de l'enseignement théorique est acquise si la note est supérieure ou égale à 50/100

Epreuve pratique et stage :
notée sur 60 points :
- 1 note de stage sur 15 points,
- 1 note de TP sur 15 points,
- 1 note de mémoire sur 30 points : 50% de la note sur le contenu du mémoire, 50% de la note sur la présentation orale du mémoire.
La validation pratique est acquise si la note totale est supérieure ou égale à 30/60

2ème session :

Pour les étudiants qui se sont présentés à la première session avec une note inférieure à 80/160.

Epreuve rédactionnelle :
- si la note globale est inférieure à 30/100, l'étudiant doit repasser la totalité de l'épreuve
- si la note globale est supérieure à 30/100, l'étudiant peut garder le bénéfice des notes des épreuves dans lesquelles il a obtenu la moyenne.

Validation pratique :
L'étudiant conserve les notes obtenues à la première session.

[Edité le 07/09/02 par Mister Bouchon]

Scanne le guide ça ira plus vite

[Edité le 07/09/02 par Fender]

BIOCHIMIE METABOLIQUE et REGULATIONS

Monsieur le Professeur BOERSMA

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis

Nombre d'étudiants : 30

Pré-requis :
PCEM 2 validé ou équivalents pour les étudiants étrangers

Modalités d'organisation
- volume horaire de l'enseignement théorique : 62 heures
- volume horaire de l'enseignement pratique : 37 heures

Exposé du programme de l'enseignement

Cet enseignement a pour objectif d'apporter un complément aux enseignements du 1er cycle en intégrant notamment les méthodologies d'étude du métabolisme, les applications à la nutrition et divers exemples de métabolisme avec leurs mécanismes biochimiques, leurs régulations, et les conséquences physiopathologiques de leurs dysfonctionnements.

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) méthodes d'étude du métabolisme
2) stratégies régulatrices des activités enzymatiques
3) communications intercellulaires
4) rôle des protéases
5) cascades protéolytiques
6) contrôle des flux métaboliques entre les compartiments subcellulaires
7) biochimie intégrative des acides aminés et de l'uréogénèse
8) homéostasie du glucose
9) métabolisme des lipoprotéines
10) métabolisme des glycoconjugués
11) bases biochimiques du fonctionnement intégré du muscle strié
12) biotransformation des xénobiotiques

B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

- Stage d'initiation au sein d'une équipe de recherche (15 heures)
- Travaux pratiques méthodologiques (12 heures)
- Enseignements dirigés, commentaires d'articles (10 heures)

Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Unité INSERM 377 - Site du CHRU de Lille
Unité INSERM 459 - Site du CHRU de Lille
Unité INSERM 524 - Site du CHRU de Lille
Unité INSERM 325 - Institut Pasteur Lille
EP CNRS 525 - Institut de Biologie de Lille
Unité de Nutrition - Faculté de Médecine de Lille
UPRES N° 2679 - Faculté de Médecine de Lille
Laboratoire de Biochimie et Biologie
Moléculaire Hôpital Claude Huriez CHRU de Lille
Service commun de spectrométrie de masse de l'Université de Lille 2 (Faculté de Médecine).

Modalités d'organisation du contrôle des connaissances
pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)
Epreuve rédactionnelle : cotation sur 30
Epreuve pratique : cotation sur 10, résultant d'un contrôle continu durant les manipulations, les enseignements dirigés et appréciation du cahier de travaux pratiques et de compte rendu de stage.

BIOLOGIE et MEDECINE de la REPRODUCTION

Messieurs les Professeurs DEFOSSEZ et LEROY

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis : Premier cycle des études médicales ou pharmaceutiques validé

Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 68 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 32 heures

Exposé du programme de l'enseignement

Enseignement théorique :

Deux modules de 34 heures de cours :
1) Aspects fondamentaux de la reproduction, coordonné par le biologiste
2) L'infertilité, organisé par le clinicien.

Enseignement pratique :

1) Stage d'initiation à la pratique hospitalière et à la recherche en biologie de la reproduction (12 heures)
2) Rédaction d'un mémoire de synthèse bibliographique (20 heures)

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

Intitulé précis des cours avec le volume horaire de chaque enseignement :

A1 - ASPECTS FONDAMENTAUX DE LA REPRODUCTION 34 heures

1) Embryologie
2) La gamétogenèse et son contrôle endocrinien : aspects histologiques et physiologiques
3) Histophysiologie des tractus génitaux et des glandes annexes
4) Fécondation - segmentation - implantation

A2 - L'INFERTILITE 34 heures

1) Notions générales
2) Le diagnostic de l'infertilité
3) Le traitement de l'infertilité
4) Les aspects psycho-éthiques et le contrôle des naissances


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

1- Stages d'initiation aux techniques biologiques de la reproduction
Une matinée dans chaque laboratoire par groupe de 4 étudiants.
Démonstration des techniques d'analyse du sperme et des techniques d'AMP

2- Stages d'initiation aux techniques morphologiques de la recherche
Une matinée dans chaque laboratoire par groupe de 4 étudiants.
Démonstration des techniques de microscopie optique et de microscopie électronique (immunohistochimie - microscopie confocale - hybridation in situ)

3- Rédaction et exposé d'un mémoire portant sur une recherche bibliographique qui concerne un thème donné en Biologie ou Médecine de la Reproduction.
Les mémoires sont rédigés par groupe de 2 et exposés devant l'ensemble des étudiants.

Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Laboratoire de Biologie de la Reproduction - Hôpital Jeanne de Flandre
Laboratoire de Spermiologie - Hôpital Huriez
Laboratoire d'Histologie - Embryologie - Cytogénétique - Faculté de Médecine
Unité INSERM 422 (Neuroendocrinologie)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances
pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 4 heures :
une question d'une durée de deux heures par module
La moyenne est obligatoire pour valider la suite du contrôle

Examen pratique : Evaluation des exposés écrit et oral du mémoire de recherches bibliographiques par les deux organisateurs du certificat.

Epreuve orale : 2 examinateurs (un par module).
L'interrogation porte sur les connaissances théoriques et aussi sur les notions pratiques acquises au cours des stages.

TOTAL : chaque examen est noté sur 20, la note finale est donnée sur 60 .


[Edité le 07/09/02 par Mister Bouchon]

BIOLOGIE et PATHOLOGIE MOLECULAIRES

Monsieur le Professeur SABLONNIERE

1 - Organisation Générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis

Nombre d'étudiants : 30

Pré-requis : PCEM 2 validé

Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 55 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 45 heures

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) structure, organisation et expression des gènes et du génome
2) les techniques de base en biologie moléculaire
3) les outils du génie génétique
4) cartographie du génome humain
5) mutation et instabilité de l'ADN humain
6) approche moléculaire des génopathies
7) mutations somatiques et cancer
8) immunogénétique
9) thérapie génique et approches thérapeutiques de biologie moléculaire


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

- quatre séances de 2 heures de travaux dirigés sous forme d'analyse d'articles, organisés en petits groupes de 4 à 5 étudiants.

- quatre séances de travaux pratiques de 3 heures portant sur des techniques de Biologie moléculaire (extraction d'ADN, amplification par PCR, western-blot), organisés en groupes de 2 étudiants

- une semaine de stage (25 heures) dans l'un des laboratoires d'accueil, où l'étudiant devra mener un travail personnel et rédiger un rapport de stage de 10 pages maximum.

Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

INSERM U 124 (JP Kerckaert) - place de Verdun, Lille
INSERM U 325 (JC Fruchart) - I.P.L. rue du Professeur Calmette, Lille
INSERM U 377 (P. Degand) - place de Verdun, Lille
INSERM U 459 (P Formstecher) - place de Verdun, Lille
Laboratoire de Biochimie et de Biologie Moléculaire - Hôpital A. Calmette, équipe d'accueil
DRED EA2679 (F Broly)
INSERM U 508 (P Amouyel) - I.P.L. rue du Professeur Calmette, Lille


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances
pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle :
2 questions rédactionnelles sur une durée de 3 heures, notée chacune sur 30 points, et choisies parmi 4 questions proposées.

Epreuve pratique :

- Rapport de stage pratique noté sur 10 points,
- Moyenne des notes de TP sur 10 points
- Moyenne des notes de séances d'ED sur 10 points
- Exposé oral de 15 minutes (10 mn de présentation et 5 mn de discussion) résumant le travail réalisé au cours du stage pratique, noté sur 10 points.
Une note globale de 50 points sera exigée pour la validation du certificat.

[Edité le 07/09/02 par Mister Bouchon]

BIOLOGIE MOLECULAIRE de la CELLULE

Monsieur le Professeur FORMSTECHER et Madame le Docteur MEREAU

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis : PCEM 1 validé

Modalités de sélection : lettre de motivation + entretien

Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 60 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 40 heures

Exposé du programme de l'enseignement

L'enseignement portera sur les mécanismes moléculaires des différentes fonctions de la cellule eucaryote.
Centré sur la biologie cellulaire, il bénéficiera d'une approche multidisciplinaire intégrant la morphologie, la biochimie, la biologie moléculaire, l'électrophysiologie élémentaire et l'étude des modèles cellulaires en culture.

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

Cet enseignement comportera :

- des cours et séminaires permettant de faire le point sur une approche méthodologique ou une question importante, objet d'une recherche active en biologie cellulaire

- des enseignements dirigés représentant au moins 1/3 du volume de l'enseignement théorique.

Les grandes approches méthodologiques de la biologie cellulaire :

1) Mise en évidence de l'organisation cellulaire par des techniques morphologiques
2) Modèles cellulaires en culture
3) Méthodes d'étude fonctionnelle de la cellule

Les stratégies d'investigation des grandes fonctions cellulaires

4) Organisation fonctionnelle du noyau et contrôle de l'expression des gènes
5) Trafic intracellulaire
6) Cytosquelette et mouvement cellulaire
7) Communications intercellulaires
8) Signalisation cellulaire et voies de transduction
9) Prolifération, cycle cellulaire, apoptose et sénescence
10) Différenciation cellulaire et renouvellement des tissus

Les applications biomédicales de la biologie cellulaire :

1) La cellule comme outil de valorisation
2) La cellule comme moyen thérapeutique
3) La cellule au centre des dérèglements en pathologie

B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Démonstration d'appareillage (notamment au sein des services communs de l'IFR 114)
Stage d'une semaine (40 heures) dans un laboratoire de recherche avec rapport de stage

Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique :

Laboratoires de l'IFR N°114 "Institut de Médecine Prédictive et de Recherche Thérapeutique" (Pr Formstecher) soit

- INSERM U 377 " Biologie et physiopathologie des cellules mucipares " (Dr JP Aubert)
- INSERM U 422 "Neuroendocrinologie et physiopathologie neuronale" (Dr JC Beauvillain)
- INSERM U 459 "Signaux, récepteurs et différenciation cellulaire" (Pr Formstecher)
- ERIT-M 106 "Thérapie Cellulaire du Diabète" (Dr F Pattou)
- Laboratoire d'Oncologie Moléculaire Humaine, COL (Dr JP Payrat)
- Service commun d'Imagerie Cellulaire (Dr JC Beauvillain)
- Service commun de Cytométrie de Flux et quantification de produit PCR (Dr M COOLYN D'HOOGHE)

Autres laboratoires
- Laboratoire d'Hématologie A, Hôpital Calmette CHU (Pr Cosson)
- INSERM U 325 "Analyse moléculaire des lipoprotéines et des interactions lipidiques" (Pr Fruchart), Institut Pasteur de Lille
- INSERM U 416 "Unité de Pathologie Immunoallergique et Respiratoire" (Pr Tonnel), Institut Pasteur de Lille


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances
pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 3 heures notée sur 40 points

Oral : noté sur 20 points

Epreuve pratique : analyse d'articles et rapport de stage noté sur 40 points.

[Edité le 08/09/02 par Mister Bouchon]

BIOSTATISTIQUES et MODELISATION

Messieurs les Professeurs BEUSCART et BONIFACE et DUHAMEL

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 30

Pré-requis :
* Médecine : être en second cycle des études médicales
* Pharmacie : être en second cycle des études pharmaceutiques
* Autres étudiants : les dossiers de candidature seront examinés par le collège des enseignants du Certificat de Maîtrise

Modalités de sélection : Lettre de motivation + CV


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 53 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 22 heures TP/TD - 25 heures de projet

Exposé du programme de l'enseignement

L'objectif de cet enseignement est de donner aux étudiants les bases méthodologiques, mathématiques et statistiques pour l'exploitation des données en Biologie et en Médecine. L'accent sera mis sur les aspects des méthodes et des principes fondamentaux des tests, appuyés sur l'expérience de nombreux cas d'analyse, développés lors des enseignements dirigés et pratiques.

2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

Intitulé précis des cours avec le volume horaire de chaque enseignement :

1) Théorie des probabilités : 5 heures
2) Statistique descriptives, échantillonnage, estimation : 4 heures
3) Tests statistiques usuels : 11 heures
4) Corrélation et régression linéaire : 3 heures
5) Analyse de survie : 3 heures
6) Analyse des données : 10 heures
7) Méthodologie expérimentale : 4 heures
8) Applications spécifiques / modélisation : 10 heures
9) Evaluation des méthodes diagnostiques : 3 heures

TOTAL : 53 heures


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Nombre d'heures de l'enseignement :

1) Statistique descriptives, échantillonnage, estimation : 2 heures
2) Tests statistiques usuels : 4 heures
3) Corrélation et régression linéaire : 2 heures
4) Analyse de survie : 2 heures
5) Analyse des données : 5 heures
6) Méthodologie expérimentale : 2 heures
7) Applications spécifiques / modélisation : 5 heures

TOTAL : 22 heures


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

E.A. " Communication Avancée et Santé Publique" (Pr R. Beuscart - Faculté de Médecine)

Unité INSERM N°508 "Epidémiologie des Maladies Chroniques : Impact des interactions Gène/Environnement sur la santé des populations" (Institut Pasteur, Pr Ph. Amouyel)

E.A. "Aide à la décision"

Laboratoire de Biomathématiques (Pr M. Boniface - Faculté de Pharmacie - Lille 2)

Département de l'Information médicale : Unité de Biostatistiques (CHRU de Lille, Dr A. Duhamel)

Institut de Technologie Médicale de Lille (CHRU de Lille, Pr X. Marchandise)

Laboratoire d'études et de recherches d'évaluation des performances IUP - ILIS - Pr Boniface



Chaque étudiant devra réaliser un projet pendant 25 heures dans un des laboratoires de Recherche nommés ci-dessus. Le projet pourra consister en la réalisation d'une analyse statistique sur données réelles, à la demande d'un laboratoire de l'Université ou d'un service du CHRU.

La liste des projets proposés est établie par l'équipe et validée par les responsables de la formation.


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : notée sur 40

Epreuve pratique et stage : notée sur 20 : 10 pour le déroulement, 10 pour le rapport

[Edité le 12/09/02 par Mister Bouchon]

CONCEPTION et STRUCTURE des MOLECULES d'INTERET THERAPEUTIQUE

Monsieur le professeur TARTAR et Madame le Professeur MARCINCAL

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 20

Modalités de sélection : Lettre de motivation + CV


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 62 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 38 heures

Exposé du programme de l'enseignement

Le but de cet enseignement est de développer et d'illustrer les différentes composantes intervenant dans la génèse d'un candidat médicament. L'évolution des méthodes de "drug discovery" a été marquée par l'implication d'un nombre sans cesse croissant de disciplines scientifiques. L'enseignement sera organisé autour de trois composantes principales :

* une partie théorique montrera comment la biologie structurale et la génomique ont élargi l'éventail des cibles pharmacologiques, comment le criblage à haut débit et la chimie combinatoire ont accéléré la découverte de nouvelles entités actives, enfin comment les méthodes d'étude structurale et de détermination des procédés physico-chimiques permettent d'accélérer leur optimisation.

* Des études de cas, portant sur l'historique, de la découverte au développement de nouveaux médicaments ou de produits en cours d'essais cliniques. Travail personnel et exposés (séminaire)

* Un stage en laboratoire de recherche cinq demi-journées.


2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1 - Cibles thérapeutiques (récepteurs et canaux ioniques, enzymes, cibles nucléaires) : 16 heures
méthodes d'identification et de validation, méthodes d'étude.
2 - Méthodes d'étude structurale : 10 heures
3 - Pharmacomodulation : 12 heures
4 - Nouvelles méthodes en chimie organique : 10 heures
5 - Nouvelles cibles : 6 heures (thérapie génétique, méthodes de régulation de l'expression des gènes, oligonucléotides médicaments)
6 - Etudes de cas 4 x 2 heures


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

1- Recherche bibliographique et séminaire (18 heures)
Groupe de travail : 2 ou 3 étudiants

2 - Stages pratique (20 heures) :
il s'agira soit d'effectuer un travail personnel tel que la préparation d'un composé chimique, soit d'accompagner un chercheur dans l'exercice de son activité.


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Unité INSERM 325 (dir JC Fruchart)
UMR 8525 (dir C. Sergheraet)
UPRESSA 8009 (dir Morcellet)
EA 2692 (dir JP Hénichart)
EA 1043 (dir D Lesieur)
Laboratoire de chimie organique (A. Marcincal, JG Gesquière, A. Tartar)



Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : épreuve de 3 heures notée sur 50 points

Examen pratique : note attribuée par le responsable du stage pratique : 20 points

Enseignement dirigé : L'ensemble des travaux bibliographiques sera présenté à l'occasion d'un séminaire sous forme d'exposés oraux noté sur 30 points.

[Edité le 12/09/02 par Mister Bouchon]

CYTOGENETIQUE GERMINALE et SOMATIQUE

Madame le Professeur DE MARTINVILLE

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 30

Pré-requis : C1 génétique humaine générale MSBM

Modalités de sélection : Lettre de motivation


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 50 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 50 heures


2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) organisation moléculaire et supramoléculaire des chromosomes
2) méthodes d'études des chromosomes en interphase et en métaphase
3) cartographie des gènes
4) mécanique chromosomique
5) contrôle épigénétique
6) cytogénétique constitutionnelle
7) cytogénétique prénatale
8) cytogénétique hématologique
9) cytogénétique des tumeurs solides
10) chromosomes et évolution


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

- quatre séances de 2 heures de travaux dirigés sous forme d'analyse d'articles.

- quatre séances de travaux pratiques de 3 heures portant sur des techniques de cytogénétique conventionnelle et moléculaire

- une semaine de stage (30 heures) dans l'un des laboratoires d'accueil, où l'étudiant devra mener à terme un projet et rédiger un mémoire de 10 pages.


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Laboratoire de Génétique Médicale de l'Hôpital Jeanne de Flandre (B. DE MARTINVILLE)

Laboratoire de Cytogénétique du CHU d'Amiens (F. THEPOT)



Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 3 questions rédactionnelles sur une durée de 3 heures, notée chacune sur 20.


Epreuve pratique :

* Les travaux dirigés, les séances de travaux pratiques et le stage de 30 heures seront globalement jugés sur 50 points.

* Une note globale de 50 points (enseignement théorique + enseignement pratique) sera exigée pour la validation du certificat.


Toute note égale à zéro est éliminatoire.



[Edité le 12/09/02 par Mister Bouchon]

DIFFERENCIATION et ONCOGENESE

Messieurs les Professeurs COSSON et FORMSTECHER

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis :
* Médecine : PCEM2 validé
* Pharmacie : 2ème année validée

Modalités de sélection : Entretien


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 60 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 40 heures

Exposé de l'enseignemnet

Le but de ce certificat est d'apporter des connaissances approfondies sur les processus de la différenciation normale et de l'oncogenèse, d'inciter au raisonnement scientifique, à l'analyse et à la conception d'une stratégie expérimentale.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1- la différenciation cellulaire et son contrôle physiologique: 6 heures
2- prolifération cellulaire et apoptose : 6 heures
3- stabilité génétique et cancer : 6 heures
4- carcinogenèse multiétape : 6 heures
5- pathologie et dysrégulation de la différenciation : 6 heures
6- étapes de la progression tumorale et contrôle pharmacologique : 6 heures
7- pharmacochimie et cancer : 6 heures
8- réponse immune antitumorale : 4 heures


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

A- Enseignements dirigés représentant au moins 1/3 du volume de l'enseignement théorique et placés à la fin de chacun des modules théoriques (8 séances de 2 heures)

Taille des groupes d'étudiants : 2 à 3 maximum

B- Stage d'une semaine (40 heures) dans un laboratoire de recherche INSERM, CNRS ou DRED sous la responsabilité d'un enseignant chercheur. Découverte de la thématique
- de recherche du laboratoire, du programme expérimental de la semaine,
- des techniques utilisées au cours de ce programme, discussion des résultats.


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Laboratoires de l'IFR 22 "biologie et pathologie des régulations cellulaires" (Pr Formstecher) soit :

- INSERM U 377 "biologie et physiopathologie des cellules mucipares" (Pr Degand)
- INSERM U 459 " signaux, récepteurs et différenciation cellulaire" (Pr Formstecher)
- INSERM U 524 "génétique moléculaire et approches thérapeutiques des hémopathies malignes"(Dr Kerckaert)
- Laboratoire d'Hématologie A, hôpital Calmette, CHU (Pr Cosson)
- Laboratoire d'Oncologie moléculaire humaine, Centre anticancéreux Oscar Lambret (Dr Peyrat)


Autres laboratoires :

- CNRS UMR 319 "différenciation et oncogenèse" (Pr. Stéhelin), Institut de Biologie de Lille
- CNRS EP 560 "régulation des processus invasifs, de l'angiogenèse et de l'apoptose" (Dr B. Vandenbunder), Institut de Biologie de Lille



Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : épreuve de 3 heures notée sur 40 points


Oral : noté sur 20 points

Epreuve pratique : une note de contrôle continu portant sur les travaux dirigés, les séances d'analyses d'articles et le rapport de stage. Cet ensemble sera noté sur 40.


[Edité le 12/09/02 par Mister Bouchon]

ENVIRONNEMENT et SANTE

Messieurs les Professeurs FRIMAT et HAGUENOER

1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis :
* Médecine : 5ème année
* Pharmacie : 4ème année
* Chirurgien dentiste diplômé
* Vétérinaire diplômé

Modalités de sélection : Lettre de motivation


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 75 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 25 heures minimum

Exposé du programme de l'enseignement

Le programme d'enseignement a pour objectif de former les étudiants à la compréhension des mécanismes de transfert des polluants depuis leurs sources d'émission, dans les différents compartiments de la biosphère (air, sol, eau) jusqu'à l'homme. Une étude particulière des relations doses-effets vis-à-vis de la santé humaine sera entreprise, qu'il s'agisse d'effets précoces à l'aide de marqueurs périphériques ou d'effets à long terme tels que la mortalité ou la morbidité. Des stages en laboratoire permettront aux étudiants de s'initier aux méthodes d'investigation de la mesure des polluants ou de leurs effets mesurés au cours d'études expérimentales ou d'études épidémiologiques.


2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

Intitulé précis des cours avec le volume horaire de chaque enseignement :

1) Risques lié à l'environnement : 6 heures
2) Concepts d'exposition et principes toxicologiques : 12 heures
3) Cible et mécanisme d'action : 12 heures
4) Métrologie des toxiques dans l'environnement : 3 heures
5) Méthodes d'études : 9 heures
6) Evaluation et gestion des risques : 6 heures
7) Risques spécifiques liés à l'eau : 6 heures
8) Risques liés à l'alimentation : 5 heures
9) Risques liés à la pollution de l'air : 10 heures
10) Contamination des sols et risques liés aux déchets : 4 heures
11) Rayonnements ionisants et non ionisants : 2 heures

TOTAL : 75 heures



B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Une semaine de stage à temps complet dans l'un des laboratoires d'accueil.
Groupe d'étudiants : 2 maximum


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Département de Toxicologie - Hydrologie - Hygiène - Faculté de Pharmacie Lille 2
Laboratoire de Botanique et Cryptogamie - Faculté de Pharmacie Lille 2
Laboratoire des Eaux de l'Institut Pasteur de Lille
Laboratoire de Toxicogénétique de l'Institut Pasteur de Lille
Laboratoire de Toxicologie Professionnelle et Environnementale - CERESTE, Faculté de Médecine - Lille 2
Centre National de Recherche sur les sites et sols pollués - Douai
Laboratoires des distributeurs d'eau


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 3 heures noté sur 45 points

Rapport de stage : notée sur 15 points

TOTAL sur 60 points. La moyenne de 30/60 est exigée.

ETHIQUE, DEONTOLOGIE et RESPONSABILITE MEDICALES

Monsieur le Professeur GOSSET et Madame le Docteur BESSE


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis : DCEM 1 validé

Modalités de sélection :
* Examen probatoire : le mardi 17 septembre 2002 de 14h à 16h
* Oral : le vendredi 27 septembre 2002


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 70 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 30 heures

Exposé du programme de l'enseignement

Le déroulement de l'enseignement a pour objectif l'acquisition de connaissances et de méthodes de réflexions nécessaires à la construction d'une pensée éthique et déontologique prenant en compte les demandes du patient, les demandes de la société, les impératifs juridiques et économiques.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) Progrès scientifique et émergence de l'éthique
2) Négociations dans la relation individuelle et au niveau collectif
3) De la formation initiale et continue aux différents exercices professionnels
4) Instances, institutions et textes normatifs de l'éthique
5) Rôle du droit
6) Codes de déontologie et ordres professionnels
7) Informatisation des données médicales
8) Responsabilités individuelles
9) Responsabilités éthiques et déontologiques partagées
10) Le professionnel de santé face à la justice
11) Accréditation et démarche de qualité




B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

- 25 heures de stage dans les laboratoires indiqués ci-dessous
- 5 heures d'encadrement pour la rédaction du mémoire

Taille des groupes d'étudiants : 2 à 3 maximum



Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Consultation de Médecine Légale, Hôpital Roger Salengro, CHRU de Lille
Consultation en Milieu Pénitentiaire, Maison d'arrêt et centre de détention de Loos
Etudes dirigées d'éthique et expression, Faculté de Médecine Henri Warembourg, Lille
Département d'informations médicales, Hôpital Calmette, CHRU de Lille.


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Un mémoire

Une Epreuve rédactionnelle : 2 questions rédactionnelles d'une durée de 1 heure

Un oral : 30 minutes dont 20 minutes réservés à l'exposé du mémoire

GENETIQUE HUMAINE et COMPAREE

Madame le Professeur DE MARTINVILLE


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 30

Pré-requis : DCEM 1 validé

Modalités de sélection : Lettre de motivation


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 58 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 42 heures


2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) génétique formelle des maladies monogénétiques et multifactorielles
2) génétique des populations
3) cytogénétique humaine et comparée
4) génétique et pathologie moléculaire
5) génomique
6) modèles animaux et cellulaires
7) génégique et cancer
8) génétique et développement
9) génétique et évolution
10) génétique et société



B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

- quatre séances de 2 heures de travaux dirigés sous forme d'analyse d'articles.

- trois séances de travaux pratiques de 3 heures portant sur des techniques de cytogénétique et de génétique conventionnelles et moléculaires

- une semaine de stage (25 heures) dans l'un des laboratoires d'accueil, où l'étudiant devra mener à terme un projet et rédiger un mémoire de 10 pages.


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

- Laboratoire de Génétique Médicale de l'Hôpital Jeanne de Flandre (B. De Martinville)°
- Unité INSERM 508 (Ph. Amouyel)
- Unité INSERM 524 (JP. Kerckaert)
- EP-10 CNRS (Ph. Froguel)
- Laboratoire de Biochimie et Biologie Moléculaire de l'Hôpital Calmette (Ph. Roussel)
- Laboratoire de Biochimie et Biologie Moléculaire de l'Hôpital Salengro (B. Sablonnière)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 3 questions rédactionnelles d'une durée de 3 heures, notée chacune sur 20.

Epreuve pratique :
- Rapport de stage pratique noté sur 20 points
- Moyenne des notes de TP sur 10 points
- Exposé oral de 10 minutes noté sur 10 points

Une note globale de 50 points sera exigée pour la validation du certificat.

Tout note égale à zéro est éliminatoire

IMMUNOLOGIE et MECANISMES PHYSIOPATHOLOGIQUES

Messieurs les Professeurs DESSAINT et PRIN


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 60 dont 5 étudiants étrangers disposant d'un diplôme validant un niveau de connaissance en Biologie Structurale Moléculaire et Cellulaire équivalent à celui du premier cycle des études médicales.

Pré-requis : Premier cycle des études médicales validé

Modalités de sélection : Lettre de motivation et notes obtenues dans les épreuves de Biologie
Pour les internes : entretien


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 75 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 25 heures

Exposé du programme de l'enseignement

1) Première partie : rappel des notions de base sur les conditions d'engagement de la réponse immune et leurs moyens d'analyse.

2) Deuxième partie : modes de reconnaissance et les conséquences fonctionnelles de la reconnaissance immune pour aboutir à la description des mécanismes effecteurs impliqués dans l'immunité naturelle et l'immunité spécifique.

3) Troisième partie : consacrée aux mécanismes physiopathologiques, décrit différents modèles où seront plus particulièrement développés les éléments qui contribuent à l'émergence de concepts novateurs et les points stratégiques qui offrent des alternatives nouvelles en matière de mécanismes physiopathologiques et d'approches thérapeutiques.




2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

* A1 - NOTIONS DE BASE

* A2 - LES MECANISMES DE LA RECONNAISSANCE
1) Immunité naturelle non spécifique
2) Immunité spécifique
3) Constitution du répertoire T et B
4) Le complexe majeur d'histocompatibilité
5) Présentation d'antigène

* A3 - LES MODALITES DE REPONSE
6) Immunité naturelle et non spécifique. Discussion de la théorie du "danger"
7) Immunité spécifique : signalisation membranaires et programme fonctionnel
8) Mécanismes effecteurs : modulation des mécanismes d'immunité naturelle par l'immunité spécifique

* A4 - MECANISMES PHYSIOPATHOLOGIQUES
9) Auto-immunité
10) Défense anti-infectieuse
11) Déficits immunitaires
12) Immunologie et cancer
13) Hypersensibilités
14) Immunité de greffe
15) Immuno-intervention



B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Constitution de 20 groupes comportant 3 étudiants. Chaque groupe est invité à participer à deux séances de bibliographie organisées par le service d'Immunologie. Chaque groupe est sous la responsabilité d'un tuteur qui propose un thème de recherche après un travail de synthèse sur analyse d'articles et qui assure l'encadrement lors de la formation pratique au sein de différents laboratoires d'accueil.



Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Laboratoire d'Immunologie (EA 2686)
Unité INSERM 167 "Communications cellulaires mécanismes effecteurs et régulateurs" (M. Capon)
UMR 1854 CNRS "Immunologie cellulaire de l'interface Hôte-parasite et de la pathogénèse parasitaire" (Cl. Auriault)
Unité INSERM 447 "Microbiologie génétique et moléculaire" (C. Locht)
Unité INSERM 416 " Mécanismes cellulaires et moléculaires de la réaction inflammatoire en pathologie immuno-allergique respiratoire" (AB Tonnel)
Unité INSERM 524 "Oncohématologie moléculaire" (JP Kerckaert)
Unité de Physiologie des bactéries pathogènes du tube digestif (M Simonet) Equipe mixte INSERM-Université
Physiopathologie et diagnostic des candidoses (D Poulain) équipe mixte INSERM - Université (EMI 9915)
Maladies inflammatoires chroniques de l'intestin (JF Colombel) (EA 2687 et CRI)




Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 1 question de synthèse (1/3 de la note)

Epreuve Orale : analyse d'articles (1/3 de la note)

Note de Stage : 1/3 de la note

INFORMATIQUE MEDICALE et TECHNOLOGIES de la COMMUNICATION

Messieurs les Professeurs BEUSCART et BONIFACE et Madame SOUF


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 40

Pré-requis :
* Médecine : être au moins en second cycle des études médicales
* Pharmacie : être au moins en second cycle des études pharmaceutiques
* Autres étudiants : les dossiers de candidature seront examinés par le collège des enseignants du Certificat de Maîtrise

Ce module n'est ni une initiation à la bureautique, ni une initiation à la programmation. Il présente des concepts généraux d'informatique médicale. Les étudiants doivent avoir un minimum d'acquis en informatique.

Modalités de sélection : Le dossier de candidature sera obligatoirement accompagné d'un document décrivant de façon exhaustive l'expérience en informatique de l'étudiant candidat, ainsi que d'une lettre de motivation.


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 54 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 21 heures

soit 75 heures + 25 heures de stages en laboratoire


Exposé du programme de l'enseignement

L'enseignement proposé a pour but de fournir les éléments de base pour maîtriser l'Informatique Médicale autant dans ses aspects théoriques qu'appliqués. Les différents modules proposés ont pour objectif de fournir à l'étudiant les principaux concepts utilisés en Informatique Médicale ainsi que les moyens techniques élémentaires pour la réalisation d'application informatiques.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

Intitulé précis des cours avec le volume horaire de chaque enseignement :

1) Informatique de base et typologie des données : 8 heures
2) Gestion des données : 10 heures
3) Interfaces utilisateurs et réseaux : 15 heures
4) Dossier médical et dossier de soins : 3 heures
5) Management de la Connaissance : 8 heures
6) Systèmes d'Information : 6 heures
7) Réseaux de santé : 4 heures

TOTAL : 54 heures



B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Nombre d'heures de l'enseignement :

* Gestion des données : 5 heures
* Interfaces et réseaux : 10 heures
* Management de la Connaissance : 4 heures
* Réseaux et santé : 2 heures

TOTAL 21 heures



Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

E.A. " Communication Avancée et Santé Publique" (Pr R. Beuscart - Lille 2)
E.A."Imagerie non Invasive" (Pr M. Rémy-Jardin - Lille 2)
Laboratoire de Biomathématiques (Pr M. Boniface - Faculté de Pharmacie - Lille 2)
UPRESSA - CNRS - LIFL (Pr J-M Geib - Lille 1)
Equipe PERCOTEX (CNRS) du LAMIH ( Pr J-M Hoc - Valenciennes)
Laboratoire d'études et de recherches d'évaluation des performances ( Pr Boniface - IUP ILIS)

Le projet pourra consister en l'études, la spécification ou le développement d'une application d'informatique médicale.
La liste des projets proposés est établie par l'équipe et validée par les responsables de la formation.




Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 2 heures - notée sur 20

Epreuve pratique et stage : projet réalisé dans le laboratoire où l'étudiant effectuera son stage de 25 heures. Ce projet devra donner lieu à un court rapport de 10 pages ainsi qu'à une démonstration dans le cas d'une réalisation informatique. Cette épreuve sera notée sur 20.

Les enseignements pratiques et théoriques étant obligatoires, tout manquement à ces enseignements sera pénalisé.

Seront déclarés reçus les étudiants ayant obtenu la moyenne de 20/40 à l'issue des deux épreuves.

METHODE d'ANALYSE et CONTROLE de QUALITE des PRODUITS de SANTE

Monsieur le Professeur BAILLET


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 6 minimum - 12 maximum

Modalités de sélection : Lettre de motivation + CV


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 70 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 30 heures



Exposé du programme de l'enseignement

Cette formation a pour objectif une approche réaliste, dégageant les spécificités inhérentes à l'application de ces techniques de contrôle de qualité des différents produits de santé ; principes actifs d'origine hémisynthétique, synthétique ou végétale, principes actifs issus de biotechnologies, formes pharmaceutiques, dispositifs médicaux, produits cosmétiques et produits alimentaires.


2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) dispositions réglementaires
2) organisation d'un laboratoire de contrôle
3) échantillonnage
4) différents types de contrôles appliqués aux formes pharmaceutiques comportant des principes actifs d'origine naturelle, hémisynthétique ou de synthèse
5) méthodes d'analyse d'application récente
6) études de cas
7) différents types de contrôles appliqués aux médicaments biologiques
8) détermination de la pureté radionucléidique des produits radiopharmaceutiques
9) contrôle de qualité des dispositifs médicaux
10) interprétation des résultats


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Enseignement pratique sous la forme de la réalisation d'un projet pratique comprenant :

- la présentation d'un exposé après recherche bibliographique sur le sujet
- la mise en œuvre expérimentale du projet dans l'un des domaines choisis :
chimie analytique et biophysique, pharmacognosie, microbiologie, pharmacotechnie, biochimie.
- Exposé du travail

C) VISITES de LABORATOIRES de CONTROLE de la QUALITE

SUPERDIET (contrôles d'extraits de plantes)
INSTITUT PASTEUR (contrôle des médicaments biologiques)
MACOPHARMA (contrôle des poches pour alimentation parentérale)
SCHERING (contrôle par spectroscopie dans le proche infrarouge)


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

* Institut Pasteur URA 1309 CNRS (Pr Gras)

* UFR de Pharmacie
- Laboratoire de Biochimie, INSERM U 325
- Laboratoire de Chimie analytique, équipes d'accueil EA 1043 et EA 2692
- Laboratoire de Pharmacotechnie
- Laboratoire de Pharmacognosie
- Laboratoire de Bactériologie - Virologie
- Laboratoire de Biophysique, UPRESA CNRS 8009
- Laboratoire de Biomathématiques

* Université de Lille 2
- Centre universitaire de mesures et d'analyses (Pr Bonte)
- Service commun de Physicochimie, laboratoire d'applications RMN (Pr Vermeersch)



Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : études de cas, coefficient 1

Epreuve pratique : projet pratique (exposé oral, travail expérimental, rédaction d'un rapport d'étude) coefficient 1

[Edité le 15/09/02 par Mister Bouchon]

METHODE d'ETUDES en CYTOPATHOLOGIE et HISTOPATHOLOGIE

Madame le Professeur COPIN


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 12

Pré-requis : 4 ème année des études médicales ou 3ème année des études odontologiques
Pour les étudiants étrangers : validation d'un niveau universitaire équivalent à celui demandé aux étudiants français, maîtrise de la langue française, et entretien avec le responsable de l'enseignement.

Modalités de sélection : entretien


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 43 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 57 heures



Exposé du programme de l'enseignement

L'objectif de cet enseignement est de connaître l'apport des techniques morphologiques et leurs indications dans la recherche biomédicale : Savoir :

- Recueillir et préserver des échantillons tissulaires et cellulaires
- Développer une stratégie de l'utilisation des techniques morphologiques pour l'exploration d'un processus lésionnel
- Interpréter, critiquer et exploiter les résultats obtenus dans le cadre du diagnostic médical et de la recherche biologique
- Créer des liens entre les techniques morphologiques et les techniques biologiques appliquées aux cellules et tissus
- Utiliser et exploiter les techniques morphologiques dans le cadre des bonnes pratiques et de l'assurance qualité.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1- stratégie de recueil et de pré-analyse des prélèvements cellulaires et tissulaires
2- gestion des prélèvements cellaires et tissulaires
3- gestion de l'image et l'information en pathologie
4- techniques morphologique
5- étude de l'expression des gènes
6- modèles expérimentaux
7- applications à diverses pathologies


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

1- démonstrations pratiques (15 heures)
2- travail bibliographique : 6 séances de 2 heures
3- stage dans des laboratoires d'accueil (30 heures)


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

- Service d'Anatomie Pathologique - hôpital Calmette (Pr Gosselin)
- Laboratoire de Neuropathologie - hôpital Salengro (Pr Ruchoux)
- Laboratoire de Cyto-hématologie - hôpital Calmette (Pr Cosson)
- Unité INSERM U 422 - Neuroendocrinologie et physiopathologie neuronale (Pr Beauvillain)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : 4 questions rédactionnelles d'une durée de 2 heures côtées sur 40 points

Mémoire : noté sur 20 points

METHODOLOGIE de la RECHERCHE CLINIQUE et EPIDEMIOLOGIQUE

Messieurs les Professeurs LIBERSA et AMOUYEL


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 16

Pré-requis : validation du premier cycle de Médecine, Pharmacie, Odontologie

Modalités de sélection : lettre de motivation et entretien si nécessaire


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 70 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 30 heures



Exposé du programme de l'enseignement

* Enseignement théorique :
Apporter les bases théoriques de méthodologie nécessaires à la mise en place, l'analyse et à la compréhension des protocoles de recherche clinique et épidémiologique. Apprentissage de la lecture des résultats publiés.

* Enseignement pratique :
Composé d'un enseignement dirigé et de stages pratiques permettant de comprendre les problèmes liés à l'élaboration et à la réalisation d'un protocole d'évaluation d'un médicament, d'une démarche diagnostique ou thérapeutique et d'un essai épidémiologique.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) principes des essais et protocoles
2) méthodes d'évaluation
3) méthodes statistiques appliquées à la recherche clinique



B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

I- Enseignement dirigé commun (5 heures) :

Approche bibliographique
Lecture et analyse d'articles


II- Stages pratiques par module

Mise au point et analyse critique d'un protocole d'essai clinique
Gestion et imputabilité d'un dossier d'interaction médicamenteuse
Calcul d'effectifs dans différents types de protocoles
Calcul de coûts d'essais clinique
Mise au point d'une enquête épidémiologique : application aux affections nosocomiales.


Taille des groupes d'étudiants : 4


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Laboratoire de Pharmacologie (Faculté de Médecine, Lille)
Centre d'Investigation Clinique CHU-INSERM
Centre Régional de Pharmacovigilance du Nord - Pas de Calais
CERIM (Faculté de Médecine, Lille)
INSERM U508
Service de Santé Publique (CHU Lille)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Epreuve rédactionnelle : durée de 2 heures, coefficient 4
Session de rattrapage en l'absence de note éliminatoire (note inférieure à 6/20)

Analyse d'article : coefficient 2

PHYSIOLOGIE et BIOLOGIE des SYTEMES INTEGRES

Monsieur le Professeur MATRAN


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : minimum 6 - maximum 25

Pré-requis :
Deuxième année des études médicales, pharmaceutiques et odontologiques validée
Première année des études vétérinaires validée

Modalités de sélection : lettre de motivation adressée au Responsable de l'enseignement - Réunion de présentation avant le début des cours


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 75 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 25 heures


Exposé du programme de l'enseignement

L'objectif de ce certificat est d'enseigner aux étudiants les bases de la physiologie en leur montrant que la connaissance des mécanismes cellulaires et moléculaires permet de comprendre les mécanismes de régulation et d'adaptation à notre environnement.



2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

1) spécialisation phénotypique cellulaire
2) communications, récepteurs et voies de signalisation des cellules spécialisées
3) adaptations de l'activité des cellules spécialisées aux modifications de leur environnement immédiat
4) coordination des activités cellulaires spécialisées
5) physiologie intégrée des grandes fonctions
6) régulation neuro-endocrinienne et physiologie comparée
7) évolution des grandes fonctions au cours de la vie


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

Apprendre aux étudiants les bases d'une recherche bibliographique sur un sujet donné
Initier les étudiants à la pratique de laboratoire


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

* Faculté de Médecine, Lille
E.A. 2689 (Pr C. Chopin) - Faculté de Médecine, Lille
INSERM U 377 (Pr PM. Degand)
E.A. 2683 (Pr A. Destée)
E.A. 1046 (Pr B. Dupuis)
E.A. 1049 (Pr x; Marchandise)
INSERM U 422 (Dr JC. Beauvillain)
E.A. 2691 (Pr Leys)

* Institut Pasteur, Lille
INSERM U 325 (Pr JC. Fruchart) - Institut pasteur, Lille



Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)

Les étudiants disposeront des documents de référence cités par les enseignants et de la bibliographie accumulée au fur et à mesure de l'enseignement.

Epreuve rédactionnelle : 3 questions de 30 minutes

Un oral : Discussion avec le jury à partir d'un article scientifique choisi par le responsable du stage.

PHYSIOPATHOLOGIE des MALADIES TRANSMISSIBLES

Monsieur le Professeur CAMUS


1 - Organisation générale

Nombre d'étudiants susceptibles d'être accueillis
(dont les étudiants étrangers, en précisant les pré-requis)

Nombre d'étudiants : 20

Pré-requis : avoir suivi avec succès l'enseignement de virologie - bactériologie - parasitologie. La connaissance des agents infectieux et les pathologies qu'ils induisent sera considérée comme acquise. Les étudiants étrangers devront justifier de conditions équivalentes.

Modalités de sélection : Entretien


Modalités d'organisation

- volume horaire de l'enseignement théorique : 57 heures

- volume horaire de l'enseignement pratique : 43 heures dont 18h ateliers méthodologiques - 25h stage en laboratoire


Exposé du programme de l'enseignement

L'enseignement est destiné à des étudiants qui, dans la très grande majorité des cas, poursuivent conjointement leur deuxième cycle d'enseignement supérieur et qui n'ont pas encore acquis d'approche pratique des problématiques scientifiques.
L'objectif de l'enseignement est triple :
- acquérir une démarche scientifique face à une problématique dans un domaine donné
- parfaire un savoir afin que la "démarche scientifique" repose sur des exemples concrets actuels, prenne en compte les avancées de la science, s'appuie sur des outils, des méthodologies et des modèles adaptés
- initier les étudiants à la mise en place pratique d'une démonstration scientifique au niveau de la "paillasse".




2 - Enseignements

A) ENSEIGNEMENT THEORIQUE

LES FORUMS INTERACTIFS

1) la reconnaissance et la spécificité à l'échelle moléculaire
2) la vie chez l'hôte : croissance - réplication - différenciation - adaptation
3) les mécanismes de la relation hôte - agent infectieux
4) pathogenèse cellulaire et moléculaire
5) stratégies vaccinales
6) validation de cibles et conception de nouveaux médicaments


B) ENSEIGNEMENT PRATIQUE

LES ATELIERS

1) les ateliers méthodologiques : démonstration techniques ou visite sur site
2) les ateliers bibliographiques : lire un article et réaliser une bibliographie

STAGES PRATIQUES EN LABORATOIRE

Un stage de 25 heures dans un laboratoire d'accueil, sous la responsabilité d'un enseignant-chercheur.


Désignation des laboratoires de recherche (universitaires - INSERM - CNRS…)
dans lesquels les étudiants sont susceptibles d'être accueillis pour l'enseignement pratique

Institut Pasteur, 1 rue du Professeur Calmette - Lille
- Immunopathologie cellulaire des maladies infectieuses, URA 1854 CNRS-IPL (C. Auriault)
- Relations hôte-parasite et stratégies vaccinales, U 167 INSERM-IPL (A. Capron)
- Mécanismes moléculaires de la pathogénie bactérienne, U 447 INSERM-IPL (C. Locht)
- Synthèse, structure et fonction des biomolécules, URA 1309 CNRS-IPL (C. Sergheraert)
- Etudes des interactions moléculaires et cellulaires des bactéries pathogènes avec l'hôte (M. Simonet), Equipe mixte INSERM-UNIVERSITE (E99-19 et JE 22 25)
- Ecologie des micro-organismes pathogènes eucaryotes - EA Université (E. Deicas)

Faculté de Pharmacie, 3 rue du Professeur Laguesse - Lille
- Laboratoire de Parasitologie (T. Duriez)
- Laboratoire de Microbiologie des anaérobies (C. Romond et L. Dubreuil)

Faculté de Médecine, 1 Place de Verdun - Lille
- Génétique Moléculaire et Approches Thérapeutiques des Hémopathies Malignes, U 524 INSERM (JP Kerckaert)
- Laboratoire de Mycologie fondamentale et appliquée, EA 2684 (D. Poulain)
- Pathogénèse virale du diabète de type 1 - EA Université (D. Hober)


Modalités d'organisation du contrôle des connaissances pour la validation du certificat postulé (enseignement théorique et pratique)


Epreuve rédactionnelle : une analyse d'article à traité sur une durée de 4 heures