pour avoir discutté ac le prof d'éthymo à la fin de l'heure : A PHA SIS !

mais par contre il faut mettre SIS et pas SIE... il demande les étymon prononcés à la latine (ou la grecque ...... tient j'ai subitement envie de champignons ! bon je sors !)

Bah il fait chier, pendant le cours il disait que le but n'était pas de nous apprendre le latin ou le grec. Je comprends que ça fait mieux de connaitre le vrai mot.

Mais dans son dernier exemple à la fin pour nous expliquer en quoi consistait l'épreuve, il a nous a montré ça exactement :

ANGIO - DYS - PLASIE
vaisseau/mauvais/fabrication
Malformation des vaisseaux

Il a nullement mentionné qu'il fallait mettre plasis par exemple.

Et puis c'est con parce qu'il veut qu'on mette SIS pour action, mais il a pas demandé de mettre PHASIS par exemple, et n'a même pas mentionné aggeion pour angio.

[Edité le 08/11/07 par digo]

Comme a dit un ami: on sait ce qu'on perd on sait pas ce qu'on retrouve... L'étymo va être encore pire que l'an dernier (et je pensais pas que ce serait possible d'être encore plus imprécis!).

je sais mais par exemple il a mis :

Biopsie : donc bio opsis ok

mais après il nous met :
Opsie : op(voir) sis (action de )

donc à partir de là quand t'as tous les élements... le jour du concours tu fais quoi ??????? ben tu mets tout ! parce que dans un cas t'es sûr de rien louper ; dans l'autre tu passe ptet à côté de qqchose sachant que c'est quand même juste !

sinon c'est TRY AGAIN !

sinon oui oui étymobordélique !!! mais définitivement, c'est un MEDECIN qui doit nous faire ce cours, qq'un qui est déjà passé par la P1 et qui sait de quel package on a besoin ! pas un gars qui sort de la fac de lettre et qui t'écrit du grec au tableau...


aalala ! j'adoré le : "c'est quoi cette lettre qq'un peu me dire ?"
TETA !!!!!!!!!!!!!!! (*100)
et celle là ? TOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

Oh le bordel...

Nan moi j'ai adoré le gogueul

Et plus globalement les questions qu'il nous pose. On n'est pas en lettres avec 90% de gens qui roupillent et les autres qui s'accaparent le premier rang et peuvent discuter avec leur prof !

Ravi de voir que je ne suis pas seul à trouver ce cours catastrophique (meme si je l'avoue ce prof me fait bcp bcp rire, surtout quand il marche ... )

J'espere que ces prochains cours seront plus construits, j'ose esperer que ce n'etait que "le stress de la premiere fois" qui a rendu ce cours completement décousu !

[Edité le 09/11/07 par Angel-o]

Ben ce qui est bien, c'est qu'on arrive quand même à avoir un cours correct. Suffit de souligner les mots à savoir ensuite on se démerde avec le dico et le site. Et en plus il est hilarant, mais je suis pas sûr qu'il le fasse exprès

Le problème est qu'on devrait se démerder avec le prof, et non pas avec un site internet, sinon ça sert à quoi d'aller en cours? je doute que les correcteurs sur leurs grilles aient 40 mots différents pour chaque coupillage de mot -_- c'est nul nul, pire que l'an dernier... et puis ses remarques il devrait les faire devant l'amphi entier...;
bon.. résultats... biopsie... bio, opsie ou ops et sie? c'est chiant -_- normalement l'étymo c'est quasi 10 points cadeaux, mais si il commence à vouloir nous mettre theme et version, je suis plus sur que ce sera tjrs cadeau...

Et puis, perso, moi je n'ai pas Internet en semaine ... Je sais comment ?

Dictionnaire classique et dictionnaire médical (y'a tout ce qu'il faut à la BU)

J'ai regardé dans mon dico Masson, mais aucune trace d'etymo

On t'as pas demandé de devenir maçon mais médecin

Nan mais si tu vas (enfin) à la BU, t'as tout ce qu'il faut. Et le week end t'as internet alors bon... (y'a même des ordis en libre service à la fac, profites-en)

Moué, en semaine j'ai autre chose a faire que perdre du temps en allant sur le net pour rattraper un cours que le prof ne sait pas faire !!!

(Vii je vais trouver encore plein d'escuse pour pas aller a la BU )

lol mais t'inquiete ça nous derange pas angel-o et franchement si d'autre cours te saoule n'hésite pas a arreter lol

Bon plus seireusement: je n'ia pas compris s'il fallait donner le sens du mot ou le sens de chacun des radicaux..

[Edité le 09/11/07 par Jillou]

J'ai cru comprendre qu'il fallait faire les deux !

les deux !

jillou jte trouve un peu dure quand même !

bah non je suis pas dure... c'est du second degré.. quoi que... lol mais nonAngel-o jte bisoute tout plein et travaille bien pr avoir ta p1 (c'est mieux la?)
Bah pour la SHs je veux bien mais ça voudrait dire qu'il change completement la forme de l'épreuve.. on pourra plus avoir de petit tableau comme l'an dernier.. franchement je ne vois pas du tout ce qu'on doit faire... Le mieux c'est de lui demander gentillement si ça le derange de faire un plan dans son cours...

Il n'a pas dit lui meme que son prochain cours serait different ? Il me semble avoir entendu ca, la, c'etait un peu une sorte d'introduction en la matiere!

je souhaite que ce que tu as entendu est vrai... lol
Perso, ca ne m'a pas marqué, entre ses exemples à la con (là, je contourne, puis j'évite l'objet... OUAHHH), puis ses démarches bizarres (comme si il avait un balais dans le c...)

Enfin, c'est vrai que comme dirait kiwimath, il était trés difficile de faire pire que l'année dernière et pourtant...
ILS L'ONT FAIT !!

bon courage et a+

je confirme j'ai bien entendu ça !

il me tarde du prochain cours juste pour revoir sa magnifique démarche "cul en arrière torse bombé" pour aller écrire bathysylvivesperosonobuccinophile au tableau !

Au passage , j'en profite pour vous donner l'adresse d'un dico éthymologique que j'ai réumi sur mon blog ... pour se détendre un peu ça vaut le coup !

dictionnaire des mots capillotractés