Hi!

Est-ce que les médicaments (DCI et nom marketing) sont à connaître?

Ronéo du 21/12 (antalgiques, morphiniques et analogues): c'est quoi cette ronéo de merde?

- abréviations
- symboles à la con: E retourné (il existe), flèches pour les évolutions.
- première partie sous forme de phrase, la deuxième sous forme de diapos copiées/collées.

La page - 9 -: "Un produit peut être agoniste-antagoniste, soit agoniste-antagoniste mixte". J'étais pas là au cours mais je doute que le prof n'ait pas développé dessus. Perso j'ai rien compris, ni la phrase au dessus ("peuvent déplacer les AC", c'est quoi les AC? anti-corps?).

Heureusement qu'ils étaient deux les ronéotypeurs, je sais pas ce que ça aurait donné avec un seul. J'espère que le prof me filera son powerpoint quand je devrai ronéotyper un cours, ma ronéo sera toute faite et ça ne gênera personne.

[Edité le 13/01/07 par biohazard]

pour AC j'ai compris Agonistes complets (d'où la phrase d'explication qui dit que ca peut jouer le rôle d'antagoniste aussi du coup)

Bien vu!

et pour:

IMAO: CI relative (HTA, sigma malin)?
Delta g parfois difficile?

Comment passer trois fois plus de temps sur une ronéo...

IMAO : inhibiteurs de la mono amine oxydase (google)
CI relative : contre indication relative
Delta g : diagnostic
HTA : hypertension artérielle
sigma malin : probablement syndrome malin

Merci

Encore une ptite question: quand on regarde les annales, on remarque que ceux sont souvent les mêmes questions qui reviennent. Y'a des chances que les questions de cette années soient dans le même genre (ne portant pas sur des détails de fous?) !

Ouais je pense que ça peut être dans le même esprit mais bon on n'est jamais sûrs de rien...

Pour les QCM, il me semble qu'une prof nous a dit qu'il y en avait que 3 ou 4 avec des noms de médicaments, mais bon je sais pas je délire peut-être.

Et pour le coup du produit agoniste-antagoniste, j'étais en cours et il a pas développé (j'ai même pas eu le temps de noter la phrase en entier, donc il a zappé vite ). Mais on est d'accord que le copier-coller de powerpoint ça fait c**** !!

oui surtout que vu qu'elles l'ont fait ensemble, les P2 et les D1 se tapent la même ronéo de merde...
histoire de décourager ceux qui voudraient aller regarder dans l'autre promo...

hmm ca vaut ce que ca vaut mais, me monitoring du médicament est tombé en 2003 et 2005
oh chouette on est en 2007 ca fait encore 2 ans!!
et re-oh chouette elle a bien insisté dessus en amphi!! (j'ai mis un petit coeur à côté c'est dire)

c'est les argument justifiant le monitoring
-relation c° plasmatique/effet positive
-fourchette thérapeutique etroite
-variabilité pharmcologique élevée
-paramètre validé
-méthode de dosage validée
-valeur cible définie

après vous en faite ce que vous voulez hein
bon courage

C'est tombé l'an dernier à la première session.

Pour les noms de médoc, il me semble qu'elle avait dit 2 noms dont un ds son cours (les 2 derniers...) dont il me semble (ben oui, G la cervelle en boullit avec ces dernieres semaines de révision) que le doliprane / paracétamol en fait partie.

Euh pour agoniste antagoniste, G cru comprendre qu'il s'agissait d'agoniste ayant un effet moindre, donc agoniste limitant l'action... Je ne sais pas si ça avance bcp...

lol heureusement que vous me prévenez psk vu comment c'est fait dans la ronéo, jpensais que le monitoring servait a rien (eh oui elle a mis la diapo avc deux trois commentaires pas terribles...)

j'avoue moi aussi le coup du monitoring. j'allais encore passer à coté de mon partiel

jcrois qu'on est tous dans le même cas pcq j'avais vu que c'était tombé aux annales, et j'ai même pas réussi à le trouver dans les cours...c'est quel cours? variabilité pharmacogénétique?

edit: c'est effectivement dans le cours:facteurs de variabilité des effets des médicaments et pour ceux qui gerbe comme moi sur la ronéo de ce cours, c'est la dernière diapo du pdf

[Edité le 13/01/07 par gotin]

parfois je me sens bien de faire parti du club tres fermé de ceux qui n'ont pas les ronéos


ps: elle a donné un qcm (le n°3 du partiel) il y est ds la ronéo au moins?!!!

reps: au cas ou, c'est la posologie du paracétamol : 60mg/kg/24h (enfant bien sur)

Bien sur sachant qu'il me reste un jour et demi pour travailler toute la neuro () j'aurai pu m'acharner sur la premiere personne venue mais bon, pour essayer de comprendre je vais seulement me demander si la prof avait effectivement insisté sur cette diapo ou pas ? °o°
Car oui, en regardant les annales on voit, mais, sans annales, est-ce que vous aurez accordé tant d'importance à cette diapo ? °o°

moi j'l'avais même pas lu la diapo...et puis en matant les annales j'ai flippé avec cette question, pas trouvé dans les cours, et jm'étais donc dit "boah, on a pas du le faire cette année"

comme quoi...

sinon le qcm est dans la ronéo (du moins celle de D1)

Je repose juste la question:
Hormis le cours sur l'aspirine/paracetamol où c'est certain qu'il faut apprendre ces deux médocs, on en fait quoi des autres (je pense par exemple au cours sur les sympathomimétiques) ?? Danke!

les morphiniques sont souvent tombés aussi mais pas de la même façon que pour le paracétamol/aspirine.

Pour les sympathomimétiques, vous poussez un peu quand même, en regardant le mot on comprend (mime le système sympathique)...

[Edité le 17/01/07 par Xlci0r]

toi quand tu lis methergin tu sais que c est pour la delivrance????

Je parle des médicaments!

midodrine (GUTRON®)
ergotamine (GYNERGENE CAFEINE®)
dihydroergotamine (SRGLOR®)
...
etc...
...

le test de methergin c'est pas plutôt pour l'angor de Prinzemetal?

Pour l'ergot de seigle je me rappelle que dans la ronéo la prof avait précisé qu'il fallait le savoir, j'ai la mémoire qui flanche mais je crois que c'est les agonistes des recepteurs alpha 1 qui en sont dérivé et çà peut se compliquer en ergotisme (qui peut aboutir à une gangrène).

[Edité le 17/01/07 par Xlci0r]