et puis, je connais pas beaucoup de monde qui quand il est aller en cours n'avait plus besoin de travailler c es ronéos.
Moi, jpense qu'aller en cours ca permet juste d'avoir une meilleure note à la fin; mais est-ce bien nécessaire en P2 d'avoir 13 au lieu de 10.2?

Mais si c'est rentable car par exemple pour un cours de deux heures, souvent tu vas mettre une heure pour l'apprendre, donc autant se lever une heure plus tard et le bosser une heure a la bibli pendant que les autres sont en cours.
En plus, l'écoute en cours fait pas tout, tu gardes qu'une partie et tu devras le bosser de toutes façons après.

Cela peut servir à la compréhension, personnelement si j'écoute quelque chose, je le comprend mieux que si je lis exactement la même chose, sauf en allemand.
Et en plus si tu es présent en cours de sémion, certain prof te montreront les gestes dont il parle. Cela peut toujours servire.
Un jour quisait!

Effectivement pour la semio je suis d'accord.

MIRACLE, il est d'accord pour la sémio!
Et l'allemand, non là j'abuse.

Bé déjà au 2eme semestre de P1 je sèchais quasiement tous les cours et j'apprenais sur les polycopiés, c'est une question d'habitude Surtout quand c'était des matières comme la psycho où il fallait "juste" connaitre par coeur les définitions ! Au début j'allais en embryo de 8h30 à 10h30 le mardin matin, bah j'ai vite préféré roupiller chez moi Alors je bossais le cours d'embryo le lundi aprem... C'était très rentable (quand les polys font référence au concours) parce que j'habite à 45-50 minutes de la fac alors les trajets c'est crevant !!! Même les cours nouveaux rentraient bien. Et à force d'apprendre sur poly, on apprend de plus en plus vite. En même temps, je réécrivais à côté les cours, à ma façon.

A la pitié on a pas bcp de monde au rattrapage en P2, c'est ptet parce que justement, depuis le P1, on est habitué à bosser sur poly...

C'est sur que si on a une mémoire auditive très dominante ça peut gêner...

Perso, en P2, je suis allé 4 fois en cours (lorsque j'était de ronéo) et donc j'ai bosser que sur des ronéos: ça c'est super bien passé....même si j'ai tout appris en mémoire flash à 3 semaines des exam.
Mais bon, en P2 (et en D1?) on peut se permettre de bosser à l'arrache et sur des poly plutôt que passer sa vie à la fac et vivre une année de terminale en université....
Mais bon je reconnait que d'autres personnes, pour apprendre, on besoin d'assiter au cours, dommage
Voilà...

moi a part la semio et l'anat je suis alle a aucun cours en plus vu que je suis roneoboss ca aide pas
et puis bosser sur les roneo et les book c rentable tout de suite vu que la memoire visuelle est la plus importante je pense

Mais de toute facon aller en cours n'est rentable que si tu rebosses le cours en question dans un un court laps de temps parce que bon au début de l'année j'allais en cours (au début seulement, parès juste aux heures de ronéos et à quelques cours de sémio), par contre je ne les ai absolument pas bossé avant la fin de l'année.
Résultat c'est comme si j'y avais pas été, être allé en cours ou pas ca change rien, ça ne peut etre bénéfique que si on retravaille tout de suite qaund c'est encore "chaud" dans la tête.

Sinon aller en cours n'est absolument pas un vaccin contre septembre, il suffit de foirer une petite matière à la con et hop septembre...

Ensuite certaines matières sont tellement dures que la moyenne générale sur la matière est en dessous de 10 alors que bien plus que la moitié de la promo allait en cours (je pense au module de neurosciences à lille), il y a tellement de détails à la con ou alors le profs va tellemtn vite qu'aller en cours ne sert absolument à rien.

Enfin la encore ce n'est que mon avis et puis il faut tout de même rappeler qu'au début de l'année ne pas aller en cours permet de glander (à lille pas de partielles en janvier) mais qu'au 2eme quad ça sert surtout à bosser à la BU et donc à être beaucoup plus efficace que ceux qui vont en cours ( bah ouais, quand tu es en cours, tu apprend pas aussi bien qu'à la BU )

completement d'ac!!!

Aussi... Mais le problème, c'est que non seulement tu te tapes 2H de cours, mais en + 1H "à chaud ensuite" => 3H alors que chez toi, tu en mettras (en moyenne[/I] 1,5H !

c tout à fait le calcul que j'ai fait en P2...

et en plus ce calcul est egalement valable en D1... mais à partir de la D2, va plus falloir jouer !!

quelle belle année en perspective...hein waou!

tu m'etonne que la D1 va dechirer...esperant plus que la p2
faut pas penser a la D2 des maintenant mec keep mais bon pas trop qd meme...

Bah moi... j'ai bien envie de dire que ça dépend de l'individu en question, et de la fac... entre autres facteurs. On n'a pas tous le meme programme, on n'a pas tous les memes gouts, pas tous le meme type de mémoire ni les mêmes ambitions. Faut juste être vigilant si on veut pas se faire surprendre par la septembrisation.

En même temps, en P2, les ambitions relatives uniquement aux études sont je le pense les mêmes pour tous et toutes non ?
Ne pas septembrer, point. (ou alors pour certains juste passer, rien de plus, tant pis pour le rattrapage...)

[Edité le 27/08/04 par Arieas]

bon bah... moi qui me posait des questions, je sais ce qu'il me reste à faire ou à ne pas faire !!

Pas aller en cours peut être pas mal alors...tiens tiens on va creuser ça, je sais pas si nous on a des ronéos, mais bon...on va voir.

Bon sang je commence mal (ou bien ma P2), rentrée fac 1er 2 septembre, soirée tous les jours, je comprends pas j'arrive pas à résister.......en fait...

Même si cela n'existe pas à nancy, vous pourriez le mettre en place pour que chacun en profite, ou sinon avec un groupe d'ami, plus il sera grand meilleur ce sera et vous tournez. Il faut qu'il soit assez grand pour ne pas en avoir plus de 2 par semaine...